Derecho

PRIMER CURSO – SEGUNDO SEMESTRE

07 DERECHO POLÍTICO

 

Código:  DPO

Régimen:  Semestral

Actualizado: Marzo 2013

Nº de horas: 72

Horas teóricas: 62

Horas prácticas: 10

Prerrequisitos: -

 

 

FUNDAMENTACIÓN.

 

La Asignatura corresponde al Área de conocimientos básicos y aborda temas relacionados con  las actividades que  realizan los seres humanos como componentes esenciales de una sociedad, destinadas a ordenar jurídicamente su vida social: la política.

En esta Cátedra no se enfocará todo el Derecho, ni cualquier Derecho. No toda la política, ni cualquier política. Se estudiará Política entrelazada con el Derecho, pero con un Derecho con sed de justicia y contenido ético.

 

OBJETIVO/S  GENERAL/ES.

 

Comprender las diversas ideologías políticas, los elementos del Estado y las pertinentes formas de gobierno, a fin de ubicar al estudiante en conexión con su respectivo entorno real.

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Conocer  los conceptos fundamentales de: Política, Poder, Derecho Político, Estado, Sociedad, Partidos Políticos, Sufragio.

Clasificar  las diferentes teorías acerca de la naturaleza del Estado, los tipos históricos  de Estado, los fines y las ideologías políticas.

Valorar  la importancia de las ideas políticas que influyen sobre las instituciones políticas y sobre la vida política de la sociedad

 

UNIDADES DE APRENDIZAJE.

 

Unidad I.       Política y Ciencia Política

Concepto de la política. El Poder como esencia de la Política. Sentido genérico y específico de la política. Acepciones de la palabra política: a) Etimología b) Vulgar, c) Científica. La política como acción y como idea. Realidad homogénea de la política. Conocimiento filosófico, científico y empírico. Los modos de conocimiento de la realidad política: filosofía política, ciencia política, técnica política, prudencia política. La trilogía orden-poder-libertad. Los grandes temas de la política (Quien manda, como manda y para qué manda). Los problemas políticos fundamentales. Ciencia y Técnica: su objeto. Ética y Política: contenido especifico. Relaciones entre política y economía. Teorías y Doctrinas políticas.

Bibliografía de la Unidad I

Fayt,  Carlos S. (1998). “Derecho Político” Tomos 1 y 2. Ediciones Desalma. Buenos Aires, Argentina. 

Bidart Campos Germán J. (1996) “Lecciones Elementales de Política” EDIAR. Buenos Aires, Argentina.

 

Unidad II. Derecho Político

Concepto: método y sistema del Derecho Político. Determinación de su objeto y contenido: el Derecho político como rama del Derecho Público. La política y lo político con referencia al Derecho Político. Derecho Político: su historia y relaciones con otras disciplinas.

Bibliografía de la Unidad II

Fayt,  Carlos S. (1998). “Derecho Político” Tomos 1 y 2. Ediciones Desalma. Buenos Aires, Argentina. 

Bidart Campos Germán J. (1996) “Lecciones Elementales de Política” EDIAR. Buenos Aires, Argentina.

 

Unidad III. Teoría de la sociedad

El hombre. La mundanidad del hombre. La sociabilidad y la convivencia. Sociedad. Acepciones. Su concepto con referencia al Derecho Político. Individuo y Sociedad. Concepciones sobre la sociedad: nominalismo y realismo. Comunidad y Sociedad: concepto y estructura. La nación: concepciones. La relación entre sociedad y Estado. Las fuerzas y grupos sociales y la decisión política.

Bibliografía de la Unidad III

“Fayt,  Carlos S. (1998). “Derecho Político” Tomos 1 y 2. Ediciones Desalma. Buenos Aires, Argentina. 

Bidart Campos Germán J. (1996) “Lecciones Elementales de Política” EDIAR. Buenos Aires, Argentina

 

Unidad IV. Naturaleza del Estado

La organización política como formación cultural. Clasificación de las concepciones sobre la naturaleza del Estado. Las concepciones orgánicas. Organicismo moral, psicosocial y biorganicismo. Critica. La concepción mecánica. Critica. Teorías intermedias.

Bibliografía de la Unidad IV

“Fayt,  Carlos S. (1998). “Derecho Político” Tomos 1 y 2. Ediciones Desalma. Buenos Aires, Argentina. 

 

Unidad V. El Estado

Concepto del Estado. El Estado como forma de vida social. El Estado como organización política moderna. La estructura del Estado. Exégesis de la terminología: origen y vocablos empleados. Posiciones metodológicas. Clasificación de las definiciones en deontología, sociológicas, jurídicas y políticas. La función del Estado.

Bibliografía de la Unidad V

Fayt,  Carlos S. (1998). “Derecho Político” Tomos 1 y 2. Ediciones Desalma. Buenos Aires, Argentina. 

 

Unidad VI. Las causas y los elementos del estado

Las cuatro causas del Estado. Los cuatro elementos del Estado. La población: cantidad, densidad y calidad. El territorio. Geopolítica. El espacio vital. El poder político: legitimidad del poder, crecimiento e intensidad del poder, impersonalidad del poder. El gobierno. La teoría de la división de poderes. Las funciones. Delegación de funciones.

Bibliografía de la Unidad VI

Bidart Campos Germán J. (1996) “Lecciones Elementales de Política” EDIAR. Buenos Aires, Argentina.

 

Unidad VII. Estado y derecho

El Derecho como elemento del Estado. Poder y Derecho. Las relaciones entre el Poder y el Derecho. Las posiciones monistas, dualistas y pluralistas. Soluciones prácticas: derecho natural, derechos individuales, autolimitación. Estado de Derecho: origen del término y etapas dialécticas. Condiciones substanciales y formales: principios.

Bibliografía de la Unidad VII

Fayt,  Carlos S. (1998). “Derecho Político” Tomos 1 y 2. Ediciones Desalma. Buenos Aires, Argentina. 

Unidad VIII. Formas de estado y formas de gobierno

Diferencia entre formas de estado y formas de gobierno. El totalitarismo como forma de Estado. Clasificación y valoración de las formas de gobierno. La democracia como forma de gobierno. La representación  política. Critica de la semidirectas. La democracia como forma de Estado.

Bibliografía de la Unidad VIII

Fayt,  Carlos S. (1998). “Derecho Político” Tomos 1 y 2. Ediciones Desalma. Buenos Aires, Argentina. 

 

Unidad IX. Dinámica estatal y comportamiento político.

Dinámica Estatal y comportamiento político. Encuadre general y relaciones. Factores, fuerzas e influencias de la dinámica política. La opinión pública: la opinión pública política: naturaleza, sujeto y objeto. Opinión pública. Las presiones sobre el poder: concepto de presión. Factores de presión: clases y características. Los grupos de presión. Factores de poder.

Bibliografía de la Unidad IX

Fayt,  Carlos S. (1998). “Derecho Político” Tomos 1 y 2. Ediciones Desalma. Buenos Aires, Argentina. 

 

Unidad X. Los partidos políticos - el sufragio

Los Partidos Políticos. Su ubicación en el estado moderno. Clasificación de los partidos. Relación entre el régimen de partidos y el sistema electoral. Ordenamiento legal del partido político. Critica de los partidos políticos. El sufragio: concepto y bases ideológicas. Naturaleza jurídica del sufragio. El cuerpo electoral. Representación de mayorías y minorías. Representación funcional (Sistemas D’Hont). EL sufragio y los partidos políticos. Sufragio y Voto.

Bibliografía de la Unidad X

Fayt,  Carlos S. (1998). “Derecho Político” Tomos  2. Ediciones Desalma. Buenos Aires, Argentina. 

Bidart Campos Germán J. (1996) “Lecciones Elementales de Política” EDIAR. Buenos Aires, Argentina.

 

SUGERENCIAS METODOLOGICAS.

 

Las sesiones  de clase se desarrollarán de manera interactiva con los alumnos, combinando la teoría y la práctica. Para ello se realizarán,  lecturas de textos, revistas y artículos periodísticos, fomentando la reflexión, el análisis y el debate.  Asimismo se asignarán trabajos prácticos que contribuyan al aprendizaje y construcción de conocimientos.

Se priorizarán las siguientes estrategias didácticas:

Clases expositivas.

Trabajos grupales para consolidar los contenidos académicos.

Estudio de casos y Resolución de problemas.

Exposiciones de los estudiantes.

 Investigación bibliográfica. Debate.

El desarrollo de los contenidos será explicado por el profesor en aula o en la biblioteca. Se promoverá la participación de los estudiantes a través de preguntas, opiniones, exposiciones de los trabajos prácticos.

 

EVALUACIÓN.

 

 La evaluación del rendimiento académico es un proceso que va más allá de la asignación de notas. Es el proceso mediante el cual se verifica el cumplimiento de logros o competencias, así como de la metodología aplicado en el desarrollo de la asignatura.

Las evaluaciones y calificaciones se  ajustan  al Reglamento  Académico vigente de la Universidad.

No obstante el sistema de evaluación  considera:

EL proceso y para ello  se utilizará técnicas e instrumentos innovadores que supere el uso exclusivo de las pruebas académicas o exámenes.

En la cátedra se evaluaran positivamente de la siguiente manera:

Exposición: 10 puntos.   Prueba escrita: 20 puntos. Participación: 10 puntos.

 

BIBLIOGRAFÍA.

 

Fayt,  Carlos S. (1998). “Derecho Político” Tomos 1 y 2. Buenos Aires, Argentina.  Ediciones Desalma.

Bidart Campos Germán J. (1996) “Lecciones Elementales de Política” Buenos Aires, Argentina. EDIAR.

 

 

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PRIMER CURSO – SEGUNDO SEMESTRE

08 DERECHO ROMANO II

 

Código:  DER2

Régimen:  Semestral

Actualizado: Marzo 2013

Nº de horas: 72

Horas teóricas: 72

Horas prácticas: -

Prerrequisitos: Derecho Romano I.

 

FUNDAMENTACIÓN.

 

El estudio del Derecho Romano contribuye a la formación intelectual del abogado. Su conocimiento constituye un instrumento imprescindible para la comprensión de la naturaleza del Derecho y de  su sustancial historicidad y, por tanto para la comprensión de nuestro ordenamiento jurídico, situándolo además en el momento concreto de la evolución histórica a la que pertenece; lo es también para el conocimiento de las técnicas de creación e interpretación de las normas.  Es en consecuencia, un elemento  de conocimiento necesario para el   abogado  en el más amplio sentido de la palabra.

Derecho Romano II es una asignatura,  que se propone  que los  estudiantes   conozcan  e interpreten la  teoría del negocio jurídico y  teoría obligacional, para lo cual se realiza un análisis detallado de las fuentes de las obligaciones,  de los delitos y los cuasi delitos,  así como de los contratos y de los cuasicontratos. Así también se sientan las bases uno de los sistemas procesales romanos el de la cognitio extraordinaria dada su importancia para el derecho procesal civil actual.

 Finalmente se  examina las peculiaridades del derecho sucesorio romano. La  asignatura permite  además el planteamiento de casos controvertidos en la búsqueda de respuestas romanas y soluciones del derecho actual.

 

OBJETIVO/S  GENERAL/ES.

 

Analizar los conocimientos adquiridos a la luz de nuestro Derecho Civil vigente.

Conocer las diversas instituciones relacionadas con el negocio jurídico; las obligaciones; las fuentes de las obligaciones ; el derecho sucesorio en la búsqueda  adquirir las bases elaboradas  por los juristas romanos y que moldean nuestro derecho civil -

Comprender el desarrollo del derecho sucesorio romano para así apreciar las peculiaridades de la  sucesión testamentaria y la ab intestato o sin testamento.-

Interpretar  las modificaciones introducidas al Derecho Civil romano  por la vía del Derecho  Pretoriano y el de Gentes.

Hacer un estudio comparativo de las garantías y medios de extinción de las obligaciones tal cual como las contemplaron los romanos y el derecho vigente.

Reflexionar sobre la vigencia del Derecho Romano en nuestros días.

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 

Identificar y entender el ejercicio y la defensa de los derechos en la historia jurídica romana, a los efectos de fundar el conocimiento de nuestro derecho.

Reconocer las fuentes de las obligaciones y correlacionar con nuestro derecho civil y otras ramas jurídicas del ordenamiento positivo.

Analizar un contenido temático de los contratos, el delito, el cuasi delito, como así mismo sobre la ley; clasificación de los contratos.

Identificar concepto y asociación de  las instituciones jurídicas contemporáneas, lo relativo a las acciones, la evolución procesal romana, el negocio jurídico, las obligaciones y sus efectos, extinción, las garantías personales y reales.

Reconocer el derecho sucesorio romano, los testamentos, las sucesiones testamentarias y ab intestato como fuente originaria del derecho civil de sucesiones vigentes.

Reconocer la configuración de una cultura básica del derecho originario y derivado de nuestra legislación substancial y formal, especialmente lo atinente al civil.

 

UNIDADES DE APRENDIZAJE.

 

 UNIDAD I. El ejercicio y la defensa de los derechos

Proceso histórico en materia de defensa de los derechos. El ordenamiento de los juicios privados y el ordenamiento de los juicios públicos. La teoría del abuso del derecho en el Derecho Romano clásico. Reglas del ejercicio de los derechos.

 

LA ORGANIZACIÓN JUDICIAL

Magistrados con funciones judiciales. Órganos judiciales permanentes y no permanentes. La “iurisdictio” y el “Imperium”, la competencia de los órganos judiciales romanos. Las partes en el juicio: su capacidad.

 

UNIDAD II

LA ACCIÓN: Concepto romano y concepto moderno. Clasificación de las acciones según los diversos criterios: desde el punto de vista técnico. Desde el punto de vista de los delitos. Desde el punto de vista de su aplicación. Modos de extinción de las acciones. Las excepciones. Concepto. Clasificación. Los interdictos. Concepto. Clasificación.

La in integrum restitutio. Concepto. Casos en que podía darse. Proyección en el Derecho Procesal Paraguayo. Art. 409 del C.P. Civil.

 

UNIDAD III. Los sistemas procesales romanos.

Enumeración cronológica. Caracteres de cada uno de ellos.

PROCEDIMIENTO DE LAS ACCIONES DE LA LEY. Etapas procesales. Citación al juicio. Litis contestatio. Acciones declarativas. Acciones ejecutivas: Manus iniectio. Pignoris capio.

EL PROCEDIMIENTO FORMULARIO. La fórmula. Concepto. Partes principales y accesorias. La litis contestatio. Concepto. Efectos. Las pruebas. Sentencia. Concepto. Clases. La ejecución de sentencia. Concepto. Modos de ejecutarla Ac. Judicati. B. Venditio. B. Distractio. B. Cessio. Manus InIectio.

EL PROCEDIMIENTO EXTRAORDINARIO: Concepto. Etapas procesales. Forma de la sentencia. Recursos: ordinarios y extraordinarios contra la sentencia. Modos de ejecución de la sentencia.

 

UNIDAD IV. El negocio jurídico

Concepto. Elementos: esenciales. Accidentales. Naturales. La condición. Concepto. Clases. El plazo. Concepto. Clases. El Modo. Concepto. La nulidad de los negocios jurídicos. Los vicios de la voluntad: el error. El Dolo. La Violencia. Concepto. Clases. Efectos de cada uno de ellos. El silencio como manifestación  de voluntad. El silencio en el codigo Civil Paraguayo (Art. 282). Negocios jurídicos unilaterales, bilaterales, patrimoniales, extrapatrimoniales. La convalidación de los negocios jurídicos inválidos.

 

UNIDAD V. De las obligaciones

Concepto. Definición de las Institutas de Justiniano. Proceso de evolución histórica. El Nexum. El debium. La Lex Poetelia Papiria y su importancia en el proceso evolutivo de las obligaciones. Elementos de la obligación. La prestación. Concepto. Formas. Fuentes de la obligación en las Institutas de Gayo y en las Institutas de Justiniano. Clasificación de las obligaciones: a) Según su vínculo, b) Según su sujeto, c) Según su objeto.

OBLIGACIONES: 1) Naturales. Concepto. Fuentes. Efectos jurídicos. 2) Mancomunadas o parciarias. Concepto. Efectos jurídicos. 3) Solidarias. Concepto. Efectos Jurídicos. Fuentes. 4) Acumulativas. Concepto. Efectos. 5) Genéricas. Concepto.Efectos. 6) Especificas. Concepto. Efectos. 7) Alternativas. Concepto. Efectos. 8) Facultativas. Concepto. Efectos. 9) Conjuntivas. Concepto. Efectos. 10) Propter rem o ambulatorias.

 

UNIDAD VI. Efectos de las obligaciones

Efectos generales. Contratos de Der. Estricto y de buena fé. Pactos adjuntos. Concepto. Clases: 1– In Continente. 2– Ex Intervallo. La inejecución de las obligaciones. Causas: 1– Dolo. 2– Culpa. 3– Caso fortuito. Consecuencia de la inejecución de las obligaciones. Daños e intereses judiciales y convencionales. El daño emergente y lucro cesante. La cláusula penal (stipulatio poenae). La mora. Concepto. Mora del deudor. Mora del acreedor. Requisitos y efectos de ambas

La acción pauliana. Concepto. Requisitos. Efectos

 

UNIDAD VII. Las garantías de las obligaciones

Garantías reales y personales. Otras formas de garantía. Arras. Constituto. Cláusula Penal. Mandatum pecunia credendae. Adstipulatio. Receptum argentarii. Evolución histórica de la garantía personal. La fianza. El senadoconsulto Veleyano. Beneficios acordaos a los fiadores: 1– Divisiones. 2– Excussionis. 3– Cesion de acciones. 4– Competencia.

 

UNIDAD VIII. Modos de extinción de las obligaciones

Clasificación. Causas Ipso Jure. El pago (solutio). Concepto. Condiciones de validez y efectos. La Novación. Concepto, clases, requisitos y efectos. La compensación. Concepto, clases, requisitos y efectos. La confusión. . El pacto de non petendo. La prescripción. De la aceptación: mutuo disentimiento. Pacto de remisión. LA CESIÓN DE CRÉDITOS: Conceptos. Evolución histórica. Las transferencias de las deudas.

 

UNIDAD IX. El delito como fuente de las obligaciones.

El furtum. Concepto. Clasificación. Acciones a que daba lugar. La rapiña concepto. Acciones que engendraba. La injuria. Concepto. Clasificación. Acciones a que daba lugar. El damnun iniuria datum. La ley Aquilia. Concepto. Requisitos para su procedencia. Las Acciones noxales.

Las obligaciones que nacen quasi ex delictus. Casos.

 

UNIDAD X. DE LOS CONTRATOS

Definición. Elementos  esenciales y accidentales. Clasificación de los contratos según los diversos criterios.1– Según su origen. 2-Según su modo de formación. 3– Según sus efectos. 4– Según su relación de dependencia. 5– Según su naturaleza. 6– Según su calificación. Contratos de der. Estricto y de buena fé. 

CONTRATOS INNOMINADOS. Concepto. Elementos. Efectos. Las fórmulas atribuí das a Paulo. Casos de contratos innominados: 1– Estimatio. 2– Precario. 3– Permuta. Concepto de cada uno.

 

UNIDAD XI. DE LOS CUSICONTRATOS

Concepto. La gestión de negocios (Negotiorum gestio). Concepto. Elementos. Efectos. Figuras jurídicas similares.

DEL ENRIQUECIMIENTO SIN CAUSA O INJUSTO. Concepto. Acciones a que daba lugar. 1– Condictio sine causa. 2. Condictio indebiti. 3– Condictio causa data causa non secuta. 4– Condictio ob turpen vel iniustam causam.

 

UNIDAD XII. De los contratos solemnes o formales

Los Contratos verbales (Verbis) Concepto. A) LA ESTIPULATIO. Concepto. Requisitos. Acciones a que daba lugar. 1– Actio ex stipulatu. 2– Condictio certae pecunaie. 3– Condictio certae rei. B) LA DICTIO DOTIS. C) LA PROMISSIO MURATA LIBERTI

 

UNIDAD XIII. De los contratos reales

EL MUTUO Concepto. Caracteres. El senadoconsulto Macedoniano. La estipulación de intereses acciones derivadas del mutio. El COMODATO. Concepto. Caracteres. Acciones derivadas del comodato. El depósito. 1– El depósito regular. Concepto. Caracteres. 2– El depósito irregular. Concepto. Diferencias con el mutuo. 3– El depósito necesario o miserable. Concepto. 4– El secuestro. Concepto. LA prenda. Concepto. Derechos y obligaciones del constituyente y de acreedor prendario.

 

UNIDAD XIV. De los contratos consensuales

La compraventa (emptio venditio). Concepto. Caracteres. Elementos. Cosas que pueden ser objeto de la compraventa. Obligaciones del vendedor (Venditor) y del Comprador (Emptor). La Lesión. La Evicción y los vicios redhibitorios de la cosa vendida. Pactos accesorios. Retroventa. Reventa. Displicentia. In diem adictio. Preferencia. Comisiorio. Hipoteca. Pacto de non alienando. Pacto reservate domini.

La Locacion. Concepto. Caracteres 1– Locación de cosas (Locatio conductio rei). Concepto. Obligaciones derivadas de este contrato. Locacion de servicios (locatio conductio operarum) Concepto. Locacion de obras (Locatio conductio operis). Diferencia entre locación de obras y de servicios.

 

UNIDAD XV. De los contratos consensuales

El contrato de sociedad. Concepto. Elementos. Caracteres. La afectio societatis. Derechos, obligaciones de los socios. Clases de sociedades: Universales y particulares. La actio pro socio

El mandato: concepto. Caracteres. Evolución histórica. Las acciones útiles. Derechos y obligaciones del mandante y del mandatario.

 

UNIDAD XVI. Derecho sucesorio

SUCESIÓN Concepto. Clases: inter vivos. Mortis Causa. Sucesion Mortis Causa: Clases. La hereditas. La bonorum possesio. Clases de herederos 1– Sui. 2– Necesarios. 3– Voluntarios. Momentos en la adquisición de la herencia. La delación y la adición. La herencia yacente. La separatio bonorum. El beneficio de inventario. La petición de herencia. La acción de división de herencia. La colación. El derecho de acrecer.

 

UNIDAD XVII. Sucesión testamentaria

El TESTAMENTO Concepto. Caracteres. La testamenti factio pasiva y activa. Formas de testar: en el Derecho Civil. En el Derecho Pretoriano. En el Derecho Imperial. Testamentos especiales. Institución de herederos. Concepto. Formas y modalidades. Sustitución hereditaria. Concepto y clases. Nulidad de los testamentos: a– Ab initio. B) Sobrevinentes: 1– Ruptum.2– Irritum.3– Destitutum.

 

UNIDAD XVIII. Sucesión  contra el testamento

LA sucesión necesaria formal. La sucesión necesaria material. La desheredación. La legítima. El testamento inoficioso y a la querella de inoficiosidad. Codicilos: Nociones. Los LEGADOS. Concepto. Clases. 1– Per vindicationem.2– Per damnationem. 3– Per praecep tionem 4 Sinendi modo. Invalidez de los legados. Acrecimiento de los legados. El fideicomiso. Concepto.

 

UNIDAD XIX. Sucesión ab intestato

Concepto. Evolución histórica. Ley de las XII Tablas: 1-Sui 2– Agnados. 3– Gentiles. El sistema pretoriano. Clases de bonorum possesio. Grados establecidos en el edicto del pretor. 1– Liberi. 2– Legitimi.3– Cognati. 4– Vir etuxor. El derecho sucesorio imperial. Senado consultos Tertuliano. Orficiano. Las constituciones Valentiniana y Anastasiana. El derecho sucesorio justinianeo. Las novelas 115 - 117 - 118 – 127

 

 

SUGERENCIAS METODOLOGICAS.

 

Las sesiones  de clase se desarrollarán de manera interactiva con los alumnos, combinando la teoría y la práctica. Para ello se realizarán ejercicios aplicativos,  lecturas de textos, revistas y artículos periodísticos, fomentando la reflexión, el análisis y el debate.  Asimismo se asignarán trabajos prácticos que contribuyan al aprendizaje y construcción de conocimientos.

Se priorizarán las siguientes estrategias didácticas:

Clases expositivas. Trabajos grupales.

Estudio de casos y resolución de problemas.

Exposiciones de los estudiantes.  Investigación bibliográfica.  Debate.

 

EVALUACIÓN.

 

La evaluación del rendimiento académico es un proceso que va más allá de la asignación de notas. Es el proceso mediante el cual se verifica el cumplimiento de logros o competencias, así como de la metodología aplicado en el desarrollo de la asignatura.

Las evaluaciones y calificaciones se  ajustan  al Reglamento  Académico vigente de la Universidad.

No obstante el sistema de evaluación  considera:

El proceso y para ello  se utilizará técnicas e instrumentos innovadores que supere el uso exclusivo de las pruebas académicas o exámenes.

 

BIBLIOGRAFÍA.

 

Petit  Eugene, (2011). Tratado Elemental de Derecho Romano.   Buenos Aires - Argentina: Editorial Universidad S.R.L.

Ghirardi,  J.  C. y Alba Crespo.  (1999). Derecho Romano I.  Buenos Aires - Argentina: 1ª edic. EUDECOR.

Di Pietro,  A,  Á. E.  (1995). La pieza. Buenos Aires - Argentina: 4ª edic. Editorial DEPALMA.

Osorio, M. (2006). Diccionario  de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales.  Buenos Aires - Argentina: 33ª edic. Editorial HELIASTA.

Pettit, H. y Rodolfo F. Centurión. (2010). Diccionario  Jurídico Legal.  Asunción-Paraguay: 1ª edic. Editorial Intercontinental.

Gutiérrez, F. (1995). Diccionario de Derecho Romano. Madrid: 4ª edic. Editorial REUS.

Vázquez,  H. (1998). Diccionario de Derecho Romano. Madrid: Editora ZAVALA.

Diccionario de la Lengua Española. Real Academia Española. (1993).  España: 23ª edic. Editora UNIGRAF.

Capitant,  H. (1986).  Vocabulario    Jurídico. Buenos Aires - Argentina: 8ª edic. Editorial DEPALMA.

Mommsen,  T. (1999).  Derecho Penal Romano. Colombia: Editorial TEMIS.

 

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PRIMER CURSO – SEGUNDO SEMESTRE

09  ÉTICA Y DEONTOLOGÍA JURÍDICA

 

Código:  EDJ

Régimen:  Semestral

Actualizado: Marzo 2013

Nº de horas: 40

Horas teóricas: 30

Horas prácticas: 10

Prerrequisitos:

 

FUNDAMENTACIÓN.

 

             La asignatura es de carácter teórica -  práctica del Área de conocimientos complementarios y tiene como propósito que el estudiante internalice marco teórico conceptual  para el  abordaje de los dilemas éticos que se presentan en la práctica profesional mediante el conocimiento de los códigos de ética, leyes de ejercicio valores  referidos a la normas de conducta y deberes profesionales.

 

OBJETIVO/S  GENERAL/ES.

 

Analizar normas  éticas y deontológicas relacionadas con  el ejercicio profesional del  abogado.

Relacionar  el perfil de la carrera, y el comportamiento del futuro profesional a los principios generales de la Ética.

Demostrar actitud de compromiso con los valores de Justicia, Equidad y Solidaridad, y saber que la profesión, además de satisfacer la vocación personal, debe ser un servicio importante a la  sociedad.

Asumir las obligaciones éticas que todo profesional tiene para consigo, con sus colegas y con la comunidad nacional e internacional.

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 

Comprender el sentido del alcance y la finalidad de los deberes y derechos de los profesionales de la Ciencia del  Derecho.

Evidenciar  conocimientos sobre el Derecho comparado, fundamentalmente respecto de países latinoamericanos y europeos.

Aplicar los conocimientos de la parte dogmática del estudio de la Ética y al Deontología jurídica, su evolución histórica y las distintas teorías en el ejercicio profesional.

Comprender el aspecto teleológico, finalidad y objetivos de la práctica del acto virtuoso en el ejercicio de la profesión.

 

UNIDADES DE APRENDIZAJE.

 

UNIDAD I. Ética y Deontología Jurídica. Concepto. Evolución histórica

Los tres aspectos de la Teoría moral. La condición Humana. Lo bueno. Lo malo y el mal. Ética. Concepto etimológico. Definición. Elementos del acto virtuoso o ético. Virtud ética superior en el Derecho. Clasificación y extensión de las normas éticas. Caracteres y diferencias entre lo moral, el Derecho y los usos y los usos y/o convencionalismos sociales.

 

UNIDAD II. Evolución histórica

Platón, Sócrates. Teoría Aristotélica de las virtudes. Ética discursiva. Ética y Derechos Humanos.

 

UNIDAD III. La valoración moral del derecho

Introducción, Teorías acerca del significado de los conceptos y Juicios morales. Teorías Descriptivas. Teorías no descriptivas. Otras posiciones. La Teoría del punto de vista moral. Relativismo y escepticismo ético.

 

UNIDAD IV. Ética normativa

Teorías teleologías. Santo Tomas y la perfección del hombre. El Utilitarismo. Teorías Deontológicas. Kant. Rawis y la posición originaria. La abogacía como Historia. Arte. Crisis.

 

UNIDAD V. Deberes fundamentales de la profesión de abogado

De comprender el deber esencial. De estudiar y medir su propia capacidad. De diligencia y puntualidad. De actuar con honor. Probidad y lealtad. Buena Fe. De defender el honor y la dignidad de la profesión. De impedir el ejercicio ilegal de la profesión. De la independencia. Del desinterés. De guardar estilo. De cuidar y reconocer la responsabilidad. Deber de indemnizar.

 

UNIDAD VI. Deberes con la sociedad y el orden jurídico

De cooperar al perfeccionamiento del Derecho y sus instituciones. De prevenir litigios y facilitar la conciliación. De actuar con espíritu fraterno. De respetar las normas sobre incompatibilidades. De no ejercer influencia. De cumplir con las cargas publicas generales y propias de la profesión. De instalar Estudio y atender en el. Inviolabilidad del Estudio y documentos confiados. De procurar clientela por medios dignos.

 

UNIDAD VII. Deberes con cliente. Definición general

Deber de reciproca confianza. De imponerse debidamente de la causa del cliente y no asegurar el éxito. Deber de lealtad al cliente. Información plena. De la aceptación y rechazo de asuntos; como causas injustas o imposibles. De utilizar medios lícitos y justos. De aceptar consulta con otros colegas. De guardar secreto profesional. Renuncia al patrocinio. Defensa o mandato. Informar el deceso del cliente. Cobrar honorarios justos. Percepción de sueldos. Adelanto de gastos. Contratos sobre honorarios. Pacto de cuota litis.

 

UNIDAD VIII. Deberes con magistrados y funcionarios

De respeto y apoyo de magistrados. Acusaciones. Evitar abusos y obstrucción de tramites. De usar con moderación las recusaciones o acusaciones a Magistrados y Funcionarios. De exigir como Derecho la consideración debida. Limitaciones a Ex Jueces y Funcionarios. De evitar el abuso del poder.

 

UNIDAD IX. Deberes con los colegas

De lealtad y respeto reciproco. De ayuda a los abogados iniciados y de estos a solicitarlas. De brindar condiciones dignas a los colegas auxiliares y asociados. De respetar y hacer cumplir los convenios. Relación con abogados del extranjero. De censurar la inconducta de los colegas.

 

UNIDAD X. Deberes con la contraparte. Testigos y peritos.

No compartir la pasión del cliente hacia el adversario. Evitar trato directo con la contraparte. Del trato debido con los peritos y testigos.

 

UNIDAD XI. Deberes con las organizaciones de colegios de abogados

De confraternidad y respeto. Cooperación. Opiniones respecto de la Colegiación obligatoria. Distintos criterios. De promover y apoyar la ética profesional. Cumplir con las obligaciones del Colegio.

 

UNIDAD XII. Derecho comparado y finalidad

Código de ética de las Asociaciones y Colegios de Abogados y Magistrados de la República del Paraguay. Código Deontológico de la Abogacía Española. Código de Deontología de la Abogacía Europea. Heptalogo del Abogado. Código de ética profesional Mar del Plata, República Argentina. El Derecho orientado hacia los valores éticos pero con especial sentido jurídico. Las causas dispositivas de la conducta humana. La disposición subjetiva en general. Las virtudes morales. Código de Ética Judicial paraguayo.

 

SUGERENCIAS METODOLOGICAS.

 

Las sesiones  de clase se desarrollarán de manera interactiva con los alumnos, combinando la teoría y la práctica. Para ello se realizarán ejercicios aplicativos,  lecturas de textos, revistas y artículos periodísticos, fomentando la reflexión, el análisis y el debate.  Asimismo se asignarán trabajos prácticos que contribuyan al aprendizaje y construcción de conocimientos.

Se priorizarán las siguientes estrategias didácticas:

Clases expositivas. Trabajos grupales. Estudio de casos y resolución de problemas.

Exposiciones de los estudiantes.   Investigación bibliográfica.  Debate.

 

EVALUACIÓN.

 

La evaluación del rendimiento académico es un proceso que va más allá de la asignación de notas. Es el proceso mediante el cual se verifica el cumplimiento de logros o competencias, así como de la metodología aplicado en el desarrollo de la asignatura.

Las evaluaciones y calificaciones se  ajustan  al Reglamento  Académico vigente de la Universidad.

No obstante el sistema de evaluación  considera:

El proceso y para ello  se utilizará técnicas e instrumentos innovadores que supere el uso exclusivo de las pruebas escritas  o exámenes.

 

BIBLIOGRAFÍA.

 

García Morante,  Manuel             (1967).       Lecciones Preliminares de Filosofía - Losada S.A.: Bs. As.

Milláan Puelles,  A. (1978) .Fundamentos de Filosofía. Madrid: Ediciones RIALP

Jollivet,  R. Curso de Filosofía: Tratado Completo

Recansens Sinches,  L. (1981), Tratado General de Filosofía del Derecho.  México: Edic. Purrua S.A.

Torre,  A. Introducción al Derecho,  (1981) Octava Edición Actualizada.  Buenos Aires: Editorial Perrot

Santiago Nino,  C. (1995) .Introd. al Análisis del Derecho. Bs .As.: Editorial Astrea.

Santiago Strubbia,  M.  (1999) .Espíritu del Abogado. Una visión original y renovadora sobre la  ética Nova Tesis Rosario RCA. Argentina: Editorial Jurídica.

Tugendhat, Ems. (1997). Lecciones de ética  España: Gedisa Editorial Barcelona.

Carpio,  A. P. (1981) Principios de Filosofía. Una Introducción a su problemática. Bs. As: Editorial Glauco.

 

 

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PRIMER CURSO – SEGUNDO SEMESTRE

10 INTRODUCCIÓN AL DERECHO II

 

Código:  ID2

Régimen:  Semestral

Actualizado: Marzo 2013

Nº de horas: 72

Horas teóricas: 60

Horas prácticas: 12

Prerrequisitos: Introducción al Derecho I.

 

FUNDAMENTACIÓN.

 

La  asignatura se ubica dentro del Área de conocimientos básicos es de carácter teórico-práctico   y tiene como objetivo fundamental iniciar al estudiante en su relación con el Derecho,  a fin de visualizar  con claridad la naturaleza de lo jurídico, y  a través  del debate jurídico,  del contraste de opiniones, la reflexión, el análisis, y la defensa dialéctica de la propia opinión,  para que el estudiante comprenda  los conceptos, el alcance y la importancia jurídica de los sujetos, el objeto y la causa en las relaciones legales de tal forma que  permita al mismo familiarizarse con los conceptos jurídicos generales e iniciarse en la adquisición de conocimientos generales del Derecho.

 

OBJETIVO/S  GENERAL/ES.

 

Comprender los conceptos, el alcance y la importancia jurídica de los sujetos, el objeto y la causa en las relaciones legales.

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 

Conceptualizar la Teoría general del derecho, sus  características y divisiones  para establecer las diferencias con otras disciplinas.

Analizar la transformación del derecho Guaranitico a través de las distintas etapas hasta la actualidad.

Determinar las diferencias existentes entre las distintas ramas del derecho para que sirva de guía al estudiante durante su formación como profesional.

 

UNIDADES DE APRENDIZAJE.

 

Unidad I. Teoría general del derecho

Teoría General Del Derecho: a) Concepto, b) Validez de los conceptos generales, c) Diferencia con otras disciplinas: con la Filosofía del Derecho, con la Dogmática Jurídica y con la Ciencia del Derecho Comparado, d) Denominaciones, e) Caracteres, f) Divisiones.

 

Unidad II. Historia del derecho paraguayo.

Derecho Guaranitico. Criterio para su estudio. Costumbre. Organización Política: la democracia guaraní. El ruvichá. El consejo de ancianos. La asamblea. La mujer guaraní. La penalidad.

Derecho indiano: Capitulación de Pedro de Mendoza. La cedula Real del 12 de septiembre de 1537. Asunción se transforma en cuidad. Revolución comunera: consecuencias.

Derecho paraguayo: el bando del 17 de mayo de 1811. Congreso del 17 de junio de 1811. Doctrina paraguaya de la soberanía del pueblo. Tratado del 12 de octubre de 1811. Congreso de 1813: creación de la república.

 El derecho en tiempo del  Dr. Francia: el derecho público y el derecho privado.

El derecho en tiempo de los López: el congreso del 25 de noviembre de 1842. Acta de la independencia. Creación de la banderea y escudos nacionales. El congreso de 188: Resoluciones. El derecho administrativo. Internacional público: reconocimiento de la independencia por el Brasil.

Tratados con países europeos. Tratado solano López – Ferreira D, Oliveira. Tratado Vázquez – Bowling. Derecho Civil, penal, político, aduanero.

El Derecho en la post – guerra del 70: La constitución de 1870. El código civil argentino de Vélez Sarsfield. Constituciones de 1940, 1967 y 1992.

 

Unidad III. Introducción al derecho público y al derecho privado

Derecho Positivo: Noción y caracteres. Clasificación del Derecho positivo por referencia a la esfera que abarcan. Derecho Público y Derecho Privado. Definición. Criterios de distinción entre ambos derecho. Teorías sobre la clasificación: Doctrinas separatistas: a) Teoría del interés, b) Teoría finalista, c) Teoría sobre la naturaleza de las relaciones jurídicas establecidas por las normas, d) Teoría sobre las consecuencias que producen la violación de la norma jurídica. Doctrina negativista. Consecuencia de la distinción: su utilidad.

 

Unidad IV. Ramas del derecho público y privado

Subdivisiones del Derecho Público y Privado en interno y externo. Ramas del derecho público interno: I) Derecho Político: noción y contenido. El estado. Concepto. Elementos constitutivos: 1) El territorio, 2) La población, 3) EL poder. El Estado y la Nación: notas diferenciales. La soberanía. Estado y Derecho. Formas  de Estado. Formas de Estado: Estados Democráticos (o democracias) y Estados autocráticos (o autocracias). Funciones primarias del estado: legislación, jurisdicción y administración.

 

Unidad V. Ramas del derecho público

II) Derecho Constitucional: concepto. Contenido: a) Derechos fundamentales del hombre, b) Estado constitucional o Estado de Derecho, c) La Constitución, d) El Poder constituyente, e) Doctrina de la separación de los Poderes, f) Historia del Derecho Constitucional del Paraguay. La Constitución Nacional de 1992.  Su estructura.

 

Unidad VI. Ramas del derecho público (cont)

III) Derecho Administrativo: noción. Contenido: a) Los ingresos Públicos, b) Los gastos públicos, c) el presupuesto de gastos y cálculo de recursos, d) el régimen monetario y cambiario, IV) Derecho Municipal: noción y contenido. Importancia del régimen municipal.

 

Unidad VII. Ramas del derecho público (cont)

V) Derecho Aduanero: concepto. Código Aduanero vigente. Principios generales y contenidos. VI) Derecho Penal: concepto. Características. Código Penal vigente. Bases constitucionales del Derecho Penal Paraguayo. VII) Derecho Penal Militar: concepto. VIII) Derecho Procesal: noción. Contenido: a)  La jurisdicción, b) La acción, c) El Proceso. Códigos procesales vigentes. Bases constitucionales del Derecho Procesal Paraguayo.

 

Unidad VIII. Ramas del derecho público (cont)

Ramas del Derecho Público externo: I) Derecho Internacional Público: noción y denominaciones. Contenido. División. Bases constitucionales del Derecho Internacional Público. II) Derecho Canónico: noción. Diferencia con el Derecho Eclesiástico. III) Derecho Aeronáutico: noción y contenido. Código Aeronáutico vigente.

 

Unidad IX. Ramas del derecho privado

Ramas del Derecho Privado Interno: I) Derecho Civil: noción, división y contenido. Código Civil vigente. Su estructura . II) Derecho Comercial: definición y denominaciones. Caracteres. Contenido. III) Derecho Laboral: noción, objeto y fines. Caracteres. Código Laboral vigente. Bases constitucionales del Derecho Laboral Paraguayo.

 

 

Unidad X. Ramas del derecho privado (cont)

IV) Derecho Agrario o Rural: noción y contenido. Legislación agraria vigente. V) Derecho Marítimo o de la Navegación: Noción y Contenido. Legislación vigente. Ramas del Derecho Privado Externo: I) Derecho Internacional Privado: noción y contenido

 

SUGERENCIAS METODOLOGICAS.

 

                Las sesiones  de clase se desarrollarán de manera interactiva con los alumnos, combinando la teoría y la práctica. Para ello se realizarán ejercicios de lecturas de textos, revistas y artículos periodísticos, fomentando la reflexión, el análisis y el debate.  Asimismo se asignarán trabajos prácticos que contribuyan al aprendizaje y construcción de conocimientos.

Se priorizarán las siguientes estrategias didácticas:

Clases expositivas. Trabajos grupales.

Resolución de casos y solución de  problemas. Exposiciones de los estudiantes.

 Investigación bibliográfica.  Debate.

 

EVALUACIÓN.

 

La evaluación del rendimiento académico es un proceso que va más allá de la asignación de notas. Es el proceso mediante el cual se verifica el cumplimiento de logros   del estudiante, así como de la metodología aplicada en el desarrollo de la asignatura.

Estará en concordancia con el reglamento de la Universidad.

No obstante el sistema de evaluación  considera: 

La evaluación  de proceso para lo cual se utilizará  técnicas,  procedimientos e instrumentos que supere el uso exclusivo de las pruebas escritas  o exámenes, como la presentación de trabajos prácticos, exposiciones, elaboración de mapas conceptuales, esquemas, ensayos, resolución de problemas, otros.

 

BIBLIOGRAFÍA.

 

Bibliografía del Alumno

Frescura y Candía, Luís P. (1986).Introducción a la Ciencia Jurídica, 2º edición, volumen I y II, Asunción: Editorial El Foro.

Álvarez Gardiol, Ariel. (2002)  .Manual de Introducción al Derecho, 2º edición revisada, Rosario, República Argentina: Editorial Juris,

Martín, Ricardo Eugenio, (2001). Conceptos Fundamentales del Derecho. Corrientes. República Argentina: Editorial Tercer Milenio,

 Mouchet, Carlos y Zorraquin Becu, Ricardo, (1962) .Introducción al Derecho, 5º Edición. Buenos Aires: Editorial Abeledo –Perrot,

Nino, Carlos Santiago. (2001) .Introducción al análisis del Derecho, 2º Edición ampliada y revisada, Buenos Aires: Editorial Astrea.,

Torre, Abelardo. (2002.)  Introducción al Derecho.13ª Edición actualizada. Buenos Aires.  Editorial Lexis Nexis de Abeledo - Perrot, ,

Bibliografía del Profesor

Aftalion, Enrique R. Vilanova, Jose Raffo, Julio. (1999) .Introducción al Derecho. 3º Edición. Buenos Aires.  Editorial Abeledo-Perrot ,

Barry, Brian (1989) .Teorías de la Justicia. Barcelona, España: Editorial Gedisa,

Martínez Paz, Fernando, (1999) .Introducción al Derecho, Buenos Aires:  Editorial Ábaco de Rodolfo Desalma, ,

Montejano (H.) (2002) Curso de Derecho Natural. Séptima Edición, Buenos Aires: Editorial LexisNexis de Abeledo Perrot,

Rabbi - Balde Cabanilla, Renato. (2000) Las razones del Derecho Natural. Editorial Ábaco de Rodolfo Desalma, Buenos Aires.

Villagra, Ángel Esteban. (2002) .Elementos para una Introducción al Derecho. Editorial Advocatus, Córdoba,

Villagra, Ángel Esteban y Barrionuevo, Daniel, (2001)  .Introducción al Derecho. Los fundamentos del Derecho, Córdoba: Editorial Advocatus,

Campos Chacon, Sergio Alberto, (1992) .Enseñanza del Derecho y Metodología Jurídica Tijuana, México:  Segunda Edición, Editorial Cárdenas, ,

Diccionarios y Legislación.

Cabanellas de Torres, Guillermo, (1997) .Diccionario Jurídico Elemental, Buenos Aires: Editorial  Heliasta.

Osorio, Manuel, (1992).Diccionario de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales. Buenos Aires: Editorial Heliasta. 

Real Academia Española, (2002).Diccionario de la Lengua Española. Tomos I y II, Vigésima Segunda Edición, Buenos Aires: Impreso en Grafinor S.A.

Constitución Nacional, Sancionada, Promulgada y Jurada el 20 de Junio de 1992. Ediciones Librería El Foro, Asunción, 1992.

Código Civil y Código Laboral de la República del Paraguay.

Leyes y jurisprudencias varias.

 

 

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PRIMER CURSO – SEGUNDO SEMESTRE

11 SOCIOLOGÍA JURÍDICA

 

Código:  SOJ

Régimen:  Semestral

Actualizado: Marzo 2013

Nº de horas: 40

Horas teóricas: 40

Horas prácticas: -

Prerrequisitos:

 

FUNDAMENTACIÓN.

 

          La asignatura Sociología Jurídica corresponde al Área de Conocimientos Complementarios,  tiene como   propósito fundamental;  ubicar al estudiante dentro de la gran incidencia que tiene el desarrollo de la sociedad (sus costumbres, hábitos, tradiciones) en la formación del derecho o en la conformación de las normas jurídicas.

            En el contenido de esta asignatura se presenta la relación entre la sociología general y la sociología jurídica; así como la postura que asume tanto el sociólogo jurista, como el jurista sociólogo con respecto a los fenómenos sociales y a los fenómenos jurídicos sociales y/o jurídicos.

Se considera que independientemente de las fuentes formales del derecho; la mayor fuente generadora de derecho es la sociedad misma, ya que es en ella donde el derecho tiene su génesis y desarrollo, por lo cual es importante que los estudiantes de derecho  conozcan la visión sociológica desde el punto de vista jurídico

 

OBJETIVO/S  GENERAL/ES.

 

Describir las relaciones entre el derecho y la sociedad, tanto al nivel de sociedad de la ley como de las instituciones públicas y grupos profesionales que trabajan dentro de ella.

Identificar los fenómenos sociales y/o los fenómenos jurídicos como generadores de derecho.

Valorar la importancia de la sociología jurídica dentro del rol de derecho en los procesos de control social y cambio social.

Analizar la evolución, los conceptos y teorías más importantes en la  Sociología jurídica.

Reflexionar sobre las aportaciones que la reflexión sociológica sugiere en relación al fenómeno jurídico.

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 

Conceptualizar y definir lo que se entiende por ciencia y en particular para  la Sociología.

Explicar lo que implica el proceso sociológico entendiendo como la persona social, los grupos humanos, la comunidad, la sociedad y la relación con el derecho.

Describir y comparar desde el punto de vista sociológico lo que implica el cambio social y la evolución de las instituciones en la sociedad.

Explicar comparativamente la trascendencia e importancia de los conflictos sociales y su ajuste a las normas de convivencia, como el Derecho.

Identificar la función de la sociología jurídica en la conformación de las normas jurídicas.

Diferenciar los distintos fenómenos jurídicos.

Reconocer el objeto de estudio de la sociología jurídica, así como la función práctica.

Determinar los métodos adecuados para la sociología del derecho.

 

UNIDADES DE APRENDIZAJE.

 

UNIDAD I. Conceptualización y definición  de la Sociología

Estructura conceptual de la ciencia.

Concepto y definición de la sociología.

Factores y condiciones intervinientes.

El problema sociológico y sus respuestas.

Utilidad de la Sociología.

La Sociología Jurídica. Concepto.

Procesos causales del cambio en el derecho.

 

 

UNIDAD II. La persona social

2.1 El individuo como ser social.

2.2 Características y condiciones.

2.3 La Socialización.

2.4 El aprendizaje social.

2.5 La cultura y la sociedad.

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UNIDAD III. Grupos y conglomerados

3.1 Grupos. Características.

 3.1.1 Grupos Primarios y Secundario

3.1.2 Importancia de los grupos

3.2 Conglomerados sociales

3.2.1 Tipos de conglomerados

3.2.2 Importancia de los conglomerados

3.3 Grupos y conglomerados en el conflicto social

3.4 Grupos o factores de poder y su influencia en el Derecho. Sindicatos. Partidos Políticos.

 

UNIDAD IV. Comunidad  y Sociedad

4.1 La comunidad y sus características

4.1.1 La comunidad territorial

4.1.1.1 Comunidad Urbana y Rural

4.2 La sociedad

4.2.1 Características generales

4.2.1.1 Sociedad urbana y rural

4.3 La sociedad y la comunidad: cambios y continuidad

4.4 Relación social y jurídica. La conducta humana en interferencia intersubjetiva. La libertad jurídica.

4.5 Derecho y vida social.

 

UNIDAD V. Status y roles

5.1 El status y sus condiciones.

5.2 El Status general y el Status Clave.

5.3 Los Roles o papeles sociales.

5.4 Importancia de los Roles. 

5.5 El posicionamiento del individuo y el juego de status y roles.

 

UNIDAD VI. Igualdad y desigualdad social

6.1 Los valores y su función.

6.2 La cultura y su influencia.

6.2.1 Derecho y Cultura.

6.2.2 Ideas y Creencias.

6.2.3 Tradiciones, usos y costumbres.

6.3 Las clases sociales.

6.4 Las Instituciones sociales.

6.5 Igualdad jurídica y desigualdad social o real. 

 

UNIDAD VII. La Movilidad Social

7.1 Movilidad, Cambio y evolución.

7.2 Movilidad Física.

7.3 La migración interna y externa.

7.4 Movilidad horizontal y vertical.

7.5 La evolución Social.

7.6 Cambio y persistencia.

 

UNIDAD VIII. Los conflictos sociales

8.1 La búsqueda de una definición.

8.2 El perfil de los conflictos sociales.

8.3 Fuentes y factores de los conflictos sociales.

8.4 Clases y tipos de los conflictos sociales.

8.4.1 Conflictos de grupos y conflictos de clases.

8.4.2 Conflictos económicos y conflictos entre naciones.

Conflictos de valores y de personalidad.

 

SUGERENCIAS METODOLOGICAS.

 

Las sesiones  de clase se desarrollarán de manera interactiva con los alumnos, combinando la teoría y la práctica. Para ello se realizarán,  lecturas de textos, revistas y artículos periodísticos, fomentando la reflexión, el análisis y el debate.  Asimismo se asignarán trabajos prácticos que contribuyan al aprendizaje y construcción de conocimientos.

Se priorizarán las siguientes estrategias didácticas:

Clases expositivas. Trabajos grupales.

Estudio de casos y Resolución de problemas.

Exposiciones de los estudiantes.

Investigación bibliográfica.  Debate.

 

EVALUACIÓN.

 

La evaluación del rendimiento académico es un proceso que va más allá de la asignación de notas. Es el proceso mediante el cual se verifica el cumplimiento de logros o competencias, así como de la metodología aplicado en el desarrollo de la asignatura.

Las evaluaciones y calificaciones se  ajustan  al Reglamento  Académico vigente de la Universidad.

No obstante el sistema de evaluación  considera:

El proceso y para ello  se utilizará técnicas e instrumentos innovadores que supere el uso exclusivo de las pruebas  escritas  o exámenes.

 

BIBLIOGRAFÍA.

 

Fichter, J. (1974).  Sociología. España: 18ª edic. Editora HERDER.

González Anleo, J.  (1991).  Para Comprender la Sociología. España: Editorial  VERBO DIVINO.

Cotterrel, R. (1992).  Introducción a la Sociología del Derecho. España: Editorial  ARIEL DERECHO.

Cohen,  B. J. (1992).   Introducción a la Sociología. México: MacGraw-Hill.

Poviña,  A. (1985).  Tratado de   Sociología. Buenos Aires – Argentina. 6ª edic. Editorial ASTREA.

Mayntz , R.  (1996).  Sociología de la organización. Madrid: 6º edic. Editorial, Alianza Universidad.

Macionis, J y Ken Plummer. (1999).  Sociología. Madrid – España: Prentice Hall.

Rocher, G.  (1999).  Introducción a la Sociología General. Madrid –España: 11º edic. Editorial HERDER.

Horton, Paul B. y Chester L. Hunt. (1995).  Sociología. México: 6º edic. MacGraw-Hill.

Giddens, A. (2002).  Sociología. Madrid –España: 4ª edic. Editorial, Alianza.

 

 

 

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PRIMER CURSO – SEGUNDO SEMESTRE

12 INGLÉS BÁSICO II

 

Código:  Código:  IBD 2

Régimen:  Semestral

Actualizado: Febrero 2015

Nº de horas: 72

Horas teóricas: 40

Horas prácticas: 32

Prerrequisitos: Inglés Básico I

 

 

FUNDAMENTACIÓN.

        Siguiendo con la segunda fase del Ingles básico y considerando la importancia del idioma para fortalecer las competencias y  capacidades de los estudiantes de la carrera de Derecho, esta asignatura  del área de conocimiento básico de naturaleza teórico-practica tiene como objetivo  fundamental,  abordar los conocimientos  relacionados con la gramática y vocabulario de inglés básico para la comprensión de temas de su especialidad.

              A través de los contenidos  el estudiante podrá comprender y producir mensajes orales y  escritos a un nivel básico de inglés y a través de ello, incrementar el bagaje cultural y acceder a otras fuentes de información.

 

OBJETIVO/S  GENERAL/ES.

Poseer destrezas comunicativas que les permitan contribuir a su propio desarrollo.

Utilizar correctamente los vocabularios, las preposiciones y los tiempos en la lengua inglesa.

Conocer y valorar el idioma Inglés como instrumento lingüístico.

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Comprender la gramática inglesa utilizando vocabulario manejable e inferible del contexto.

Leer  textos  cortos, de estructura simple, en respuesta a consignas que contengan más de una instrucción.

Tener dominio teórico y léxico de los contenidos desarrollados en el semestre.

 

UNIDADES DE APRENDIZAJE.

 

UNIT 5

General Office Vocabulary, Colors, Telling the Time

Vocabulario en la oficina, Colores, La Hora

 

UNIT 6

Prepositions, Months of the year, Ordinal numbers, Dates

Preposiciones, los meses del año, los números ordinales, fechas　

 

UNIT 7

Past Simple Tense, Future with “going to” and “will”

Pasado simple, el futuro con "ir a" y "Will"

 

UNIT 8

Present continuous, Legal Vocabulary, Revision Units Five to Eight

El presente continuo, Vocabulario jurídico, Revisión de Unidades de cinco a ocho.

 

SUGERENCIAS METODOLOGICAS.

Las sesiones  de clase se desarrollarán de manera interactiva con los alumnos, combinando la teoría y la práctica. Para ello se realizarán,  lecturas de textos, revistas y artículos periodísticos, fomentando la reflexión, el análisis y el debate.  Asimismo se asignarán trabajos prácticos que contribuyan al aprendizaje y construcción de conocimientos.

 

EVALUACIÓN.

La evaluación del rendimiento académico es un proceso que va más allá de la asignación de notas. Es el proceso mediante el cual se verifica el cumplimiento de logros o competencias, así como de la metodología aplicado en el desarrollo de la asignatura.

Las evaluaciones y calificaciones se  ajustan  al Reglamento  Académico vigente de la Universidad.

No obstante el sistema de evaluación  considera:

El proceso y para ello  se utilizará técnicas e instrumentos innovadores que supere el uso exclusivo de las pruebas  escritas  o exámenes.

 

BIBLIOGRAFÍA.

 

Recommended Literature:

 

Cambridge: English Grammar in Use - Raymond Murphy

 

Recommended Dictionaries:

Merriam-Webster's Advanced Learner's English Dictionary      

Longman Dictionary of Contemporary English            

Cambridge Advanced Learner's Dictionary Cambridge University

Oxford Elementary Learner's Dictionary of English

Oxford Advanced Learner's Dictionary Oxford University Press